Eğitimde Kandırmaca

Al eline kalemi, sayfalar dolusu yaz babam yaz, Kimisi eleştiri, kimisi teklif, kimisi ikaz, kimisi niyaz… Ne okuyan anlar ne de atfedilen muhteremler; İçinde olmayınca ince yağ ve biraz da soğanlı piyaz… H. Ö.

20 Eylül 2012 00:00

Karamanın eski okullarını sayarken en başta gelen isimlerden birisi de İstiklal İlkokuldur. Kafalarımız öylesine karışık ki günümüzde bu okuldan hangi isimle bahsedeceğimizi bilemiyoruz.

60 lı yılların başında bu okul Karamanın en kenarında bulunurdu. Konya Yolu tabir edilen yoldan sonra bahçeler ve birkaç bahçe evi vardı.

Güzel ve şirin bir okuldu. Çok güzel bir bahçesi vardı. Geniş ve kullanışlı.

O günlerdeki okul idarecileri tarım derslerini de değerlendirerek okulda bir de koruluk oluşturmuşlar harika ağaçlar yetiştirmişlerdi. Günümüzde Karamanın hiçbir yerinde öylesine güzel bir ağaçlık yok.

Güzel bir çeşmesi vardı. Öğrencilerin ihtiyacını fazlası ile karşıladığı gibi o bölgelerde su şebekesinin olmamasından dolayı mahalle halkının da su ihtiyacını karşılardı.

Zaten o dönemler okullar örnek binalar, çevreleri de örnek alanlar olurdu. 10-20 kurnalı, depolu ve kullanışlı bir çeşmesi, uygun tuvaletleri, tarım dersleri için bir uygulama alanı, oyun oynamak için uygun mekânlar ve çok güzel duvarları olurdu. Ama olmazsa olmaz bir şey daha vardı o da ağaç ve yeşillik. O mekânlarda yaşayan insanlar o güzellikler arasında güzel düşünür, güzel yaşardı.

Bu yazıya sebep olan da o çeşme.

İstiklal İlkokulu ile ilgili bir haber dolaşıyor yerel basında. O haberi okurken paylaşılamayan bir çeşmeden bahsediliyor. Fotoğrafa baktığımızda yıllar öncesi yapılmış iğreti bir yapı gözleniyor.

Çağ atlıyoruz deniliyor ya. Bu fotoğraf bunun yalan olduğunun en güzel kanıtı.

 Bir zamanların bu mükemmel okulu gasp edildi. Yağmalandı, talan edildi.

Önce bir Öğretmenevi kararı alındı.

Defalarca yazdık çizdik yalvardık. Gelin buraya yapmayın. Gelecekte otopark ve trafik sıkıntısı olacak. Bahçesi dar olacak. Üstelik okulun bahçesini daraltacak. Öğretmenler okul ile duvar duvara olan mekânda rahat edemeyecek. Bu güzelim yetişmiş ağaçları kesmeyin yazıktır dedik. Arşivlerde var bunlar.

Yetmedi bir ek bina yapılamaya kalkışıldı. Alan biraz daha daraldı ve yeşil daha azaldı betonlaştı. Teneffüs saatlerinde çocuklar koşmak oynamak için değil yürümek için bile alan bulamıyor.

Yapılan öğretmenevi de kuşa benzedi. Ne otoparkı, ne de açık alanları yeterli. Üstelik trafik yoğunluğundan, ne girişi rahat ne çıkışı. Üstelik öylesine göz önünde ki istifade edenler rahat edemiyor. Çayını kahvesini rahat içip oyununu rahat oynayamıyor. Hatta orucunu bile rahat rahat yiyemiyor.

Bu konuda daha bunlardan pek çok şeyi yazabiliriz. Aslında bilinen ama dile gelmeyen konular.

Buradan bir gerçek ortaya çıkıyor. Biz eğitime gereken ehemmiyeti vermiyoruz ve eğitim sorunlarını çözerken olgun bir gözle bakmıyoruz.

İstiklal İlkokulunu konu ettik ama diğer okullarımız farklı mı? Hepsi içler acısı. Eskisi de yenisi de…

Kıyaslamaya 1960 yılından başlamıştık. O günün mükemmel eğitim kurumlarına ve bu günün profesörleri ile kıyaslanacak eğitimcilerine karşı bu gün bunları söyleyebiliyorsak değil çağ atlamak, geri kalmışız demektir.

Kendimizi kandırmayalım.

Bu mezbeleliklere rağmen müdür odaları görkemli ve şaşalı. Bir birim müdürünün odasına edilem masrafla nerdeyse birkaç derslikli okul yapılır. Bu gösterişli mekanlarda yaşayanlar buradan aldıkları gücü;

Çağdaş, modern ve mükemmel okullar yapmaya

Bu okullarda geleceğe hükmedecek kabiliyet ve kültürde örenciler yetiştirmeye,

Bir ülkenin kalkınmışlığının okulları ile ölçüleceği gerçeğine uygun bir ortam hazırlamaya,

Harcadığımız gün “çağ atlamadan” “eğitimde muasır medeniyetler seviyesine ulaşmaktan” “yetişmiş ve eğitilmiş insan gücünün varlığından” bahsedebiliriz.

Yoksa azıcık resmi, biraz siyasi, biraz ideolojik, pek çok da köşe dönücü, çıkarcı mantıkla; vatana, görevimize, andımıza, insanlığa, sabi sübyanların hakkına ihanet etmiş oluruz.

Sorun yumakları içinde başlayan eğitim dönemi İnşallah hayırlı ve uğurlu olur.